葡萄牙移民的子女双语教育

某媒近日刊发文章，一名欧洲华人以自己教导子女学习中文的亲身体会，阐述了与双语教育相关的一些问题。从强调自小加强、持之以恒，到学习方法，谈到海外华人的形象问题，引发思考。

文章摘录如下：

从古代的 “学而优则仕”，到现代的 “知识就是力量”，都不难看出中国人对学习文化的重视。

海外的华人，无论是精英学者，还是驰腾商人，不管是在初期创业，还是已经事业有成，都尽自己最大的能力， 将子女送进当地最好的学校。不仅如此，他们不忘自己的中国血统，想方设法让子女学中文。于是，家教，中文学校，文化夏令营各国各地应运而生。我自己的经历虽不算典型，却略能反应出培养孩子学中文及继承中国文化的艰辛。

我曾研读过两年儿童双语教育，所以，当儿子出世后，我几乎把他当作试验品。 除了我跟他之间坚持讲中文外，中文儿童故事的小画书，磁带，录像带买了一大堆。他三岁会背许多唐诗，儿歌。到六岁被送到周末中文学校时，已从识字卡上学会认许多汉字， 并能用中文背诵乘法口诀。在之后的六年里，我的任务是星期内下班后监督辅导儿子的中文作业，周末接送儿子去中文学校， 风雨无阻。功夫不负苦心人，到十二岁时，他不仅能讲一口流利的中文，而且能用简单的中文给远方的祖父母写信。

双语教育要从幼儿开始，而且要持之以恒。即便是没时间读写，一定要坚持说中文。假如父母一方是中国人，一方是老外，更要始终如一。这样小孩儿能针对说话对象很自然地选择语种。大家都知道，小孩儿学语言的过程跟成人是不同的。他们储存模仿而无须理解。 鉴于发音器官和部位是通过使用来激活的，如果在幼儿学说话期间能使用不同语言，不仅能促进大脑思维，也会使他们在今后学习其他语种时，变得很轻松。 尽管大家都在说普通话，我们会很容易地分辨出各地的不同口音，就是这个原因。同样的，我们在学外语时，有的音发不出来，或是有困难，也是因为中文里没有这个音，所以，小时候没使用过相应的发音部位。 让孩子从小听中文，说中文，即便说话时，词汇量不会象国内小孩那么丰富，但如果他是从幼儿学起来，他说的中文就不会带外国腔。

随着儿子进入中学，各种困难接踵而来。首先，时间没那么多了。国外的小学像似在游戏中学习，课外作业没什么。 而到了中学，许多科目增加进来，特别是第一外语，第二外语也需要花费一定的时间。 所以，没那么多时间练习中文。其次，小孩儿大了，没小时候那么好管了。要靠自觉，就要培养兴趣。大人越逼，小孩儿越反感。有位朋友的小孩产生逆反心理，常常问： “我为什么要有中国血统呢？”。言外之意，如果他没中国血统，就可以不学中文。

针对这种情况，我开始为儿子调整学习方法及内容。由于时间有限，我同意放弃中文学校的课程， 但要求他每晚入睡前，阅读十到二十分钟的中文书。这些书，大部分是带拼音的成语故事，十万个为什么，历史人物故事等等。这样不但有助于增加巩固词汇量，也有利于了解中国文化。

值得一提的是，对中国历史文化的了解和认同，有助于培养孩子的自信心和心理承受力。做父母的常常会苦口婆心地给孩子们讲中文的重要性，无论是从黄皮肤黑头发的血统上来说，还是从未来工作及发展前景上来讲。

我的孩子出生在国外，拿着外国护照，如果是在美国，他是个地地道道的美国人，可是在以种族及语言来划分国界的欧洲，他将永远是个中国人。常常会有同学跟他开玩笑，问他的父母是不是来欧洲开中餐馆的，问他是否会功夫，更有甚者，问他以后成了家，有了孩子是否会住到“唐人街”去。从开始的委屈愤怒，到后来能从困惑中解脱，我们在持之以恒地给他灌输一个观念：人要自信，宽容，要从自我做起，改变周围人因无知而造成的观念及印象。只有为自己的民族而骄傲，喜爱自己的文字文化的人，才能赢得尊重。这是个长期艰辛的工作，但的确行之有效。

最深切的例子是儿子的一位同学。他通过跟我们的交往，对中国的文化产生了浓厚的兴趣，对中国的发展前景非常乐观。他在跟儿子结交朋友两年多后，决定学中文。十年级的学生，已很知道自己以后想做什么，应该不是什么一时冲动，心血来潮。他的母亲是某中学的校长，他的父亲是医生。为支持儿子，他们每周一次晚上跟儿子一起去学中文。我对此感到无比欣慰，觉得我们每一个人都能影响周围的人，而周围人观念的形成或转变，又会反过来影响孩子成长过程中的自尊心、自信心。

由此想到中国人在海外的形象问题及其对下一代子女的影响。从七十年代末，八十年代初起， 一批又一批的中国人远渡重洋。从最初的留学生，学者，到后来的商人，企业家，逐渐形成了新的一代移民体。他们的子女，有的出生在国外，有的先跟着祖父母，再来跟父母团聚。有的双亲是华人，有的是混血儿，不管属哪一类， 他们正是目前受着双语教育，也受着双重文化冲击的一代。他们常常会在外面受到发问或冷落后，回家问父母，为什么他们的朋友和同学对中国人的印象如此。

在一般外国居民的眼里，中国人马路上见的最多的就是开餐馆的，电影里印象最深刻的就是功夫武打。由于生活习惯及居住条件不同，中国人在吃住起居方面跟西方有很大的差异。既然在海外定居，我们应该学习借鉴居住国的生活方式。如果不能入乡随俗，我们不仅会把自己捆在一个固定的圈子里，也会给我们的下一代融入当地社会留下阴影。作为父母，老是用中国五千年的文化历史及正在崛起的经济大国宏图来教育子女已不够。要想在异国他乡安居乐业，不仅仅在于给下一代创造更好的生活环境，提供更好的就学机会，更重要的是要让他们融入当地社会，在精神上得到认同，在文化上得到认可。让孩子们感到，他们不仅跟周围的小孩在同一个起跑线上，而且还有着很大语言及视野优势。这对于他们今后的事业发展方向及人生的追求有着很大的影响。